Considerando la actualidad de las instituciones educativas y de cara al futuro de la enseñanza en el país con el nuevo Gobierno, Adriana Puiggrós, actual viceministra de Educación de la Nación, dialogó en Radio Gráfica sobre los nuevos desafíos en la gestión de Alberto Fernández.
“Encontramos a la educación en una situación muy preocupante. Por suerte en Argentina la escuela continúa funcionando pese a las políticas tendientes a privatizarla, a desarticular programas, etc. Pero tenemos un sistema que en lo básico sigue funcionando, con adolescentes en una situación social muy deteriorada y docentes soportando la situación general”, detalló, en comunicación con Mauro Cavallin y Camila Hernández Benítez.
“Programas muy importantes fueron desactivados y hay que empezar a construirlos desde la ruina en muchos aspectos”
En cuanto al Plan Nacional de Lecturas presentado el pasado lunes 30 de diciembre en Casa de Gobierno, la viceministra explicó que “la experiencia del Plan de Lecturas tiene muchos años, se desactivó en el año 2016 y ahora lo hemos lanzado nuevamente con la Licenciada Natalia Porta López como su Directora, con la presencia de varios ministros, rectores de las universidades y personalidades políticas”.
Respecto a los principales ejes que afronta la cartera encabezada por Nicolás Trotta, aseguró: “Tenemos claras cuales son las prioridades, cubrir la educación en la primera infancia ya que los primeros años son fundamentales para construir la base cultural, y luego la extensión de la escolaridad sobre la que estamos trabajando”.
Puiggrós expresó que la extensión escolar implica “proporcionar a los sectores más desfavorecidos saberes que no están en la currícula, la lectura es un gran ejemplo como toda el área artística. Es extenderlo con los plus barriales, dándole lugar al deporte, a las bibliotecas populares, etcétera. Hay conciencia ciudadana en cuanto a su importancia, no sólo los pedagogos sino el conjunto de la población tiene absoluta conciencia sobre sus efectos, sobre el conjunto de los aprendizajes y no sólo los formales”.
“Es extenderlo con los plus barriales, dándole lugar al deporte, a las bibliotecas populares, etcétera”
Para finalizar la pedagoga consideró que, para llevar adelante las políticas que se propone el renovado ministerio, es fundamental “colaborar con la alimentación, es este sentido tenemos algunos programas que hacen a la formación docente y esta última es nuestra tercera gran prioridad, por eso estamos rearmando el Instituto Nacional de Formación Docente que había sido realmente vaciado”.
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